德国深藏的力量(2)
时间: 2007-04-23 10:27 来源： 点击:
德国的天空不像法国，没有一个像巴黎的大太阳，而是漫天星星。—金耀基，《德国小城闲步闲思》(本文完成于两德统一前，选自金耀基教授的散文集《海德堡语丝》，该著作曾经指引无数赴德学人和旅行者，至今仍是德国文化游值得推荐的指南之一)海德堡印象文、图/陈海平在去海德堡之前，毕业于海德堡大学的哲学博士杨天娜给我讲了一段故事：在海德堡大学的一次博士学位授予典礼上，海德堡大学的校长说了一段话：“曼海姆大学(德国的一所理工大学)的校长对我说，你们的学生学的都是一些没有用的东西；我跟他说，我们就是要学一些没有用的东西！”这个关于海德堡大学的故事让我在没去到海德堡前就喜欢上了它。多年前，我和我的同龄人在报考大学填志愿时，我们的老师和家长会毫不犹豫地让我们改掉他们认为没前途的选择：在中国社会生活了多年的师长们用非常明确的实用主义来安排我们的未来：报考某个大学或者专业，是因为能够在读完大学后可以进入一个“吃香”的单位。我想，我们今天看到的—街道上面的老房子、树木花草和快乐的人都越来越少，这些情况在很多年前就被如此“合理”地决定了。1386年成立的海德堡大学是德国最古老的大学，也是海德堡的灵魂。现在的海德堡有14万人口，其中有3万多大学学生，大学也从最初步的神学、法律、医学、文学四个系发展成为十八个系。历史上，这里更是文化名人云集：黑格尔、费尔巴哈、韦伯、海德格尔……“传统”在海德堡大学，就是不断寻找新方向。求新、求变、开放使海德堡大学成为人文主义思潮的中心，成为新思想的发源地，成为世界科学研究的前沿阵地，成为诞生10位诺贝尔奖得主的摇篮。德国著名古典管理理论学家、经济学家和全球现代社会学奠基人马克思·韦伯，未来经济学家凯恩斯都是这里的学者。海德堡是大学教育的理想范本：教育的本质应该是首先培养学生的价值观和独立思考能力，然后才是实用的技能。在德国，著名的大学排名系统有两套，一是洪堡排名法，主要强调大学的研究能力和研究水平；一是《经济周刊》排名法，主要强调就业机会的大小。以前，人文学科的毕业生并不是企业最需要的，但近年企业对这类人才的需求量却在不断上升。2003年《经济周刊》排名表首次把人文学科也列了进去。这方面排名第一的是图宾根大学，然后是海德堡大学、弗莱堡大学、慕尼黑大学、哥廷根大学等。在法学方面，海德堡大学则高居首位。洪堡基金会公布的2005年德国大学科研地位排行榜中，康斯坦茨大学荣列榜首，第二和第三名分别是海德堡大学和斯图加特大学。这可以证明，不管从什么方面看，海德堡大学的学生学的绝对不是“没有用”的东西。
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