曹（cáo）——槽嘈漕遭糟
　　
　　从（cóng）——丛林纵队耸立

　　最（zuì）——一撮毛撮手

　　备注：⊙可以利用声旁由z类推到c或s，有举一反三之功；

　　⊙根据自己的实际情况决定录入的内容和数量。

　　⑶把自己常读错的字录入到一张卡片上，随时记读。如：

　　NO.003易错的字

　　结束（shù）税务（shuì）朔风（shuò）

　　西藏（zàng）肥皂（zào）群众（zhòng）

　　四川（chuān）教师（shī）吮吸（shǔn）

　　备注：○随时调整，去熟存生。

　　利用卡片记字的优点是灵活、方便、自由和定量，重点突出，而且越记卡片越少，很容易使人看到成绩，增强自信心及成就感。

　　2.语音缺陷现象

　　语音缺陷是指声母发音时发音部位不准确，即读翘舌音（zh、ch、sh）时只是舌尖接触或接近上腭位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音（z、c、s），这种现象吉林人在说普通话时是很普遍的。他们单独读翘舌音（zh、ch、sh）或平舌音（z、c、s）时还说得过去，一旦拼读时就成了四不象，想读的是“暂时”但听起来即不是“暂时”也不是“战死”，是一个介于二者之间的模糊音。解决这个问题可以采用两种办法：

　　⑴记准发音部位，使每一个单音发的熟练而稳定。

　　正：舌身略后缩，舌尖上翘，轻触硬腭前部（上腭凸出处）。

　　zh、ch、sh误：舌身未后缩，舌尖翘